Nuestra Institucion Educativa Isabel LA Catolica, se encuentra ubicada en el Distrito de La Victoria.

21.5.11

SEMANA DE LA "EDUCACION INICIAL"

FELIZ 80 ANIVERSARIO NIVEL INICIAL
IE "ISABEL LA CATOLICA"

25 de Mayo

Día de la Educación Inicial en el Perú

La Educación inicial ha pasado, en su desarrollo por diversas etapas, en nuestro país, la fundación de la Sociedad Auxiliadora de la Infancia el 12 de diciembre de 1896, por la Sra. Juana Alarco de Dammert, indica las primeras referencias sobre la atención de los niños menores de 6 años. Juana Alarco de Dammert se preocupó por las necesidades de la niñez, especialmente de los hijos de las madres trabajadoras y planteó a las jóvenes limeñas una nueva dimensión para su labor social.
En 1902, la maestra Elvira García y García cofundadora de la Sociedad antes citada,organizó el primer kindergarten para niños de 2 a 8 años, anexo al Liceo Fanning para señoritas. Sus estudios y preocupación por la infancia la llevaron a difundir a través de conferencias y numerosos documentos, la importancia de proteger al niño
tempranamente y de atender a la formación de una personalidad basada en la justiciay la comprensión, así como el empleo de los métodos de Froebel y de Montessori yla participación de los padres de familia en esta tarea educativa.
Recién en el año 1930, el gobierno del Perú se comienza a interesar por establecer Jardines de la Infancia con carácter estatal y encomienda esta tarea a las hermanas Victoria y Emilia Barcia Boniffatti quienes dirigían el Kindergarten Moderno en la ciudad de Iquitos. Este Centro Educativo fue creado por ellas, en el año 1921,cuando regresaron de Europa donde cursaron estudios. En este año se crea el Jardín de la Infancia N°1 por R.S. N° 589, que posteriormente pasaría a ser el Centro de
Aplicación del Instituto Superior Pedagógico de Educación Inicial. Sin embargo,recién el 25 de Mayo de 1931, comenzó a funcionar este Jardín en el Parque La Mar,con escasos recursos y ofreciendo atención educativa a niños y niñas de 4 y 5 años,teniendo como lema “Todo por amor, nada por la fuerza” que era la divisa de San Francisco de Sales y que hasta hoy orienta la acción educativa del Nivel Inicial.

Desde muy pequeño el niño o niña empieza a descubrir el mundo exterior, enfrentándose a los demás, aprendiendo a pensar, a jugar y a trabajar en común. Afirma su imagen, establece una relación equilibrada con sus padres y con su familia. Su pequeño espacio protegido, cambia.
El centro de Educación Inicial ayuda en todo a este desarrollo. La escuela se convierte en su segundo mundo, en su universo de primera "Socialización". Representando un papel de primer orden en la educación y desarrollo. En algunos casos, la escuela es el único universo, el único rincón de afecto.
En lo social, el niño descubre un mundo hecho a su tamaño, en el que hay individuos tranquilos y violentos, niños y niñas. Aprenderá a defenderse por sí solo sin la protección de sus padres. En la comunicación, el niño se verá obligado ha realizar todos sus esfuerzos para que sus compañeros lo comprendan.
Otras ventajas de la Educación Inicial son las actividades de grupo, que estimulan el esfuerzo y acostumbran a la disciplina. Las canciones, los juegos entre varios, agudizan la imaginación y desarrollan su expresión. Manifestando su creatividad, sus posibilidades y sus talentos, situarse a sí mismo frente a los demás y a la sociedad, establecer relaciones más equilibradas con su mundo familiar y, afirmar su personalidad.

En nuestra IE “ ISABEL LA CATOLICA “ se crea el Nivel gracias a la demanda de muchos Padres de Familia estando como Directora la Srta. Libertad Idiáquez Lequerica y a la oportuna decisión de la Sub Directora Srta. Maura Astohuayhua Flores quien realiza los tramites en la Ugel Nº 03 y con mucho esfuerzo se logra la RD. Nº 4209 con fecha 21/06/2004

Hoy tenemos siete años al servicio de los mas pequeñitos con nuestros niños son atendidos acertadamente con docentes capacitadas, comprometidas en esta labor tan abnegada y de sacrificio a ellas nuestro reconocimiento y un saludo especial y afectuoso de parte de la Dirección, Subdirección, Docentes, Padres de Familia, alumnos y Comunidad Isabelina.

FELIZ DIA NIVEL INICIAL al equipo de Docentes y Auxiliares que laboran:

Lourdes Cadenas Mora, Milagros Ruiz, Mondragón, Blanca Guerrero Silva, Judy Rivas Oconnor, Maritza Loza Bernal, Johanna Aguirre Bustamante, Zoila Felipe Villareal, Nancy Salazar Cárdenas, Ivonne Córdova Valle, Merita Salvador Silva y Constanza Casas Martínez, dirigidas por el Director Sr. Galo Castillo Aguilar y la Sub Directora Srta. Maura Astohuayhua Flores.


Actividades

1. Historia de la creación de los jardines
2. Concurso técnicas de pinturas
3. Elaboración de títeres
4. Elaboración y paseo de pancartas
5. Dramatización “ LA NIÑA DESORDENADA”
6. Charla a Padres de Familia: Sub Directora
7. Ginkana
8. Fiesta
9. Paseo

23.4.11

DRELM anuncia concurso escolar de Robótica

Más de 400 mil escolares del nivel primario de las Instituciones Educativas públicas de las Siete Ugel de Lima Metropolitana, movilizará el Primer Concurso Escolar de Robótica, organizado por la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana.

El evento propone estimular la creatividad y generar espacios de encuentro, construcción y dialogo que le permitan a los alumnos construir, manipular y programar robots con fines didácticos, haciendo que nuestros niños se inserten con ideas avanzadas.


Así lo anunció hoy el Director de la DRELM, Mg. Cornelio Gonzales Torres, en Radio Miraflores.

El funcionario, comentó que el gobierno distribuyó a cada institución educativa un kits de robótica, además los profesores a nivel de Lima Metropolitana, vienen reforzando sus conocimientos en esta área, mediante los Talleres de capacitación presencia y virtual en Robótica Educativa.

En los próximos días se difundirá las bases del Primer Concurso Escolar de Robótica a nivel de educación primaria.

DEFENSA CIVIL TAREA DE TODOS

SIMULACRO DE SISMO MOVILIZA A CERCA DE 9 MILLONES DE ESTUDIANTES, PROFESORES Y TRABAJADORES
El viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler, y el jefe del Instituto Nacional de Defensa Civil, Luis Palomino, participaron del acto en el Colegio Emblemático José María Eguren.
Cerca de 9 millones de personas, integrantes de la comunidad educativa de nuestra patria, participaron hoy en el en el primer simulacro de sismo 2011 que forma parte del Programa Nacional de Educación Preventiva, que cada año desarrolla el Ministerio de Educación en todo el Perú.

“Se trata de la movilización de más de ocho millones y medio de escolares, 450 mil docentes y personal administrativo de 94 mil instituciones educativas, 70 mil públicas y 24 mil privadas, de todas las regiones de nuestra patria”, dijo el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler Talledo.

Agregó, que también participaron 370 directores, 4 mil 528 profesores, 27 mil 639 alumnos y personal administrativo de 370 Institutos y Escuelas Superiores de estudio del país.

El viceministro, acompañado del jefe del Instituto Nacional de Defensa Civil (INDECI), Luis Palomino, inspeccionó y formó parte del simulacro en el Colegio Emblemático José María Eguren de Barranco.

En dicho lugar, Idel Vexler aseguró que bajo el lema: “La educación preventiva ante sismos empieza en la escuela”, el Ministerio de Educación tiene programados otros cuatro simulacros más a lo largo del presente año (31 de mayo, 11 de agosto, 13 de octubre “Día Internacional para la Reducción de Desastres, y 17 de noviembre), en tres horarios: 10 de la mañana, 3 de la tarde y 8 de la noche.

El mayor objetivo de los simulacros es desarrollar y fortalecer en los alumnos, profesores y personal administrativo de los colegios públicos y privados, así como en las instituciones de educación superior, una cultura de prevención de desastres ante los fenómenos naturales, agregó el viceministro.

Los simulacros de sismo permiten evaluar la capacidad de respuesta de la comunidad educativa del país frente a fenómenos naturales. Es decir, en estas simulaciones netamente pedagógicas, se verifica si la institución educativa sabe: ¿qué hacer?, ¿cómo hacerlo? y ¿qué no hacer en caso de un sismo?, para minimizar los riegos.

EDUCACIÓN PREVENTIVA Y CAPACITACIÓN

Al respecto, el funcionario del Ministerio de Educación anunció que personal técnico y profesional del Sector viene implementando el Plan de Educación Preventiva ante Sismos, el cual -dijo- contempla 3 componentes: sensibilización, capacitación y supervisión.

Mediante las acciones de sensibilización se busca generar expectativa, despertar el interés y motivar a la población en general para participar y comprometerse en el desarrollo de las acciones educativas preventivas ante desastres naturales, mientras que los programas de capacitación permiten desarrollar contenidos de aprendizajes de los docentes, estudiantes y padres de familia, sostuvo Idel Vexler.

Señaló que las acciones de supervisión y monitoreo permiten brindar los cambios necesarios de asesoría a la sensibilización y capacitación.

Asimismo, indicó que el Ministerio de Educación, en la primera fase del Plan de Educación Preventiva ante Sismos, capacitó, en prevención de desastres, a 7 mil 500 directores y a 54 mil 969 docentes de instituciones educativas de Educación Básica Regular (EBR), Educación Básica Especial (EBE) y Educación Básica Alternativa (EBA) de 15 distritos de Lima Metropolitana y Callao.

A la fecha se viene ejecutando la segunda fase, en la que se capacitará a 5,000 directores de zonas declaradas prioritarias de las Regiones de Ancash, Cusco, Arequipa, Moquegua y Tacna, agregó el viceministro.

Finalmente, consideró de gran importancia la intervención de los medios de comunicación a través de la difusión de acciones de esta naturaleza.


OFICINA DE PRENSA Y COMUNICACIONES
20 Abr. 11

16.4.11

CARRERA PUBLICA MAGISTERIAL

Los profesores con título pedagógico tienen plazo hasta el sábado 30 de abril para inscribirse como postulantes al concurso de incorporación a la Carrera Pública Magisterial 2011-II, que en esta oportunidad ofrece 20 mil plazas vacantes.

La Resolución Ministerial 0127-2011-ED, suscrita por el ministro del Sector, Víctor Raúl Díaz Chávez y publicada el pasado viernes 8 de abril en el diario El Peruano, precisa que la inscripción se viene realizando en las agencias del Banco de la Nación.


Pueden participar los profesores con título pedagógico de las áreas de Gestión Pedagógica e Institucional que están nombrados según el régimen de la antigua Ley del Profesorado. Para inscribirse, el interesado debe acercarse portando su DNI y su boleta de pago correspondiente al mes de marzo.

Las 20 mil plazas vacantes son para los docentes de todo el Perú que deseen incorporarse, del segundo al quinto nivel de la Ley de Carrera Pública Magisterial (CPM).

Concluido el proceso de inscripciones, que está en marcha desde el pasado martes 12, el Ministerio de Educación publicará la relación de maestros inscritos el 6 de mayo, y así dejar todo listo para la Prueba Nacional Clasificatoria que se aplicará el domingo 15 del mismo mes.

Las 20 mil plazas vacantes, según el artículo tercero de la citada Resolución Ministerial, serán distribuidas por nivel magisterial (II, III, IV y V) de la CPM, de acuerdo al número de postulantes clasificados.

Maestros exonerados

La norma legal también precisa, en su artículo sétimo, que los docentes que aprobaron con 14 o más puntos las pruebas nacionales clasificatorias de los programa de Incorporación anteriores, están exonerados de rendir la prueba del programa 2011 –II.

Es decir estos maestros no tendrán que rendir la evaluación de la primera etapa de la esta convocatoria, pero si deberán inscribirse en el Banco de la Nación para pasar de frente a la segunda etapa.

Dicho artículo dice a la letra "exonérese de la Prueba Nacional Clasificatoria a los profesores que se encuentren actualmente en servicio que postularon a los anteriores programas de incorporación y que obtuvieron un puntaje igual o mayor a 14, en la escala vigesimal, en la prueba nacional clasificatoria y no lograron ser incorporados, quienes necesariamente deberán inscribirse de acuerdo a lo establecido en el artículo quinto de la presente Resolución”.

Semana Santa

Es momento de reflexión,de perdón, del encuentro con Cristo vivo.
Este año la Semana santa varía de fechas con respecto al año pasado. Esto suele ocurrir cada año porque el año litúrgico sigue el ciclo lunar y no se ciñe exactamente al calendario. Basándose en que los judíos celebran siempre su Pascua o Pesaj en una noche de luna llena, se sabe que el primer jueves Santo, cuando Jesús celebró la Pascua junto a sus discípulos era un día de luna llena.

La iglesia basándose en este dato fija el día de Jueves Santo en la luna llena que se presenta entre marzo y abril. La iglesia toma esta fecha como centro del año Litúrgico.

Las demás fechas se mueven en relación al día en que cae el jueves Santo. De ahí que cada año varíen las fechas de la Semana Santa y algunas otras fiestas de la Iglesia con incluso una o dos semanas de variación.

30.3.11

ENTREGA DE TEXTOS ESCOLARES

Gracias al apoyo del Ministerio de Educacion este año el Nivel Incial recibe con alegria los cuadernos de trabajo   "APRENDEMOS JUGANDO"  para las edades de 4 y 5 años de edad.